开运体育智力玩具是玩具中的一个大类，其主要分为拼装玩具和解绳玩具，解绳玩具大多具有一定的难度，需要手脑子并用，特别能培养儿童思考能力和动手能力，同时也适合成人消磨闲暇时光，因此深受消费者的喜欢。目前市场上的解绳玩具种类很少，多数的解绳玩具已经存在相当长的时间，结构玩法已经被众人熟知，因此，新意的解绳智力玩具面世将可能成为人们对这类玩具的新需求。
为了丰富智力玩具的种类，满足人们对解绳玩具的新需要，本发明的目的是提供了一种结构和玩法新颖的解绳智力玩具。本发明采用的技术方案是一种解绳智力玩具，由底座、左立柱、左环一、左环二、左球头、右立柱、右环、右球头和三组绳子构成；左立柱和右立柱纵向平行的固定在底座上；左球头固定在左立柱的顶端，左环二和左环一由上至下均套在底座与左球头之间的左立柱上并可上下移动；右球头固定在右立柱的顶端，右环套在底座与右球头之间的右立柱上并可上下移动；三组绳子均是各自两端封闭相连，绳子一的右端套在右环上，左端绕在左环一上并构成绳结；绳子二的左端套在左环二上，绳子三的右端套在右环上，绳子二的右端与绳子三的左端连接成平结。作为优选，所述绳子一折成两股绕在左环一上，左环一上方的绳子一是呈U形的封闭扣，左环一下方的两股绳子均穿过封闭扣并连为一体套在右环上。作为优选，所述绳子一的长度长于绳子二和绳子三。作为优选，所述左球头和右球头形状相同，左立柱纵向长度高于右立柱；左环一、 左环二和右环形状相同。作为优选，所述平结是绳子二的右端与绳子三的左端均为U形扣，两个U形扣相互套住并且各自的两股绳子均从对方的U形扣中穿过。一种解绳智力玩具的玩法，包括如下步骤(1)将绳子二的右端拉出，绕过左球头顶部，套入左立柱，并且位置处于左环二的下方；( 将绳子二从下往上穿过左环二内侧， 再绕过左立柱上的左球头顶部；C3)将绳子二从上往下穿过左环二内侧，将绳子二和绳子三完全分开，绳子二仅套在左环二上，绳子三仅套在右环上；(4)将绳子一左端从下往上穿过右环内侧，再将绳子一左端绕过右立柱顶端的右球头；( 将绳子一左端从上往下穿过右环内侧，再反绕过右球头的顶部；(6)将绳子一左端从上往下穿过左环一内侧，绳子一仅套在右环上。本发明的有益效果是该解绳智力玩具结构新颖，使得其玩法新奇，最终的效果是在不损坏现有部件结构的情况下，通过调整各绳子之间的位置和连接关系，将上述的绳结
3解开。该解绳智力玩具的优点是结构新颖，可玩性强，从而丰富了智力玩具尤其是解绳智力玩具的种类。
图1 本发明实施例的结构示意图。图2 本发明实施例中的智力玩具玩法示意图一。图3 本发明实施例中的智力玩具玩法示意图二。图4 本发明实施例中的智力玩具玩法示意图三。图5 本发明实施例中的智力玩具玩法示意图四。图6 本发明实施例中的智力玩具玩法示意图五。
具体实施例方式下面结合附图1-6对本发明做进一步描述。实施例如图1所示的一种解绳智力玩具，由底座1、左立柱41、左环一 31、左环二 32、左球头51、右立柱42、右环33、右球头52和三组绳子构成；左立柱41和右立柱42纵向平行的固定在底座1上；左球头51固定在左立柱41的顶端，左环二 32和左环一 31由上至下均套在底座1与左球头51之间的左立柱41上并可上下移动；右球头52固定在右立柱 42的顶端，右环33套在底座1与右球头52之间的右立柱42上并可上下移动。左球头51 和右球头52形状相同，左立柱41纵向长度高于右立柱42。三组绳子21、22、23均是各自两端封闭相连，绳子一 21的右端套在右环33上，左端绕在左环一 31上并构成绳结，具体是绳子一 21折成两股绕在左环一 31上，左环一 31上方的绳子一 21是呈U形的封闭扣，左环一 21下方的两股绳子均穿过封闭扣并连为一体套在右环33上。绳子二 22的左端套在左环二 32上，绳子三23的右端套在右环33上，绳子二 22的右端与绳子三23的左端连接成平结，平结形状具体是绳子二 22的右端与绳子三23的左端均为U形扣，两个U形扣相互套住并且各自的两股绳子均从对方的U形扣中穿过。绳子一 21的长度长于绳子二 22和绳子三23。左环一 31、左环二 32和右环33形状相同，且其环内径小于球头的直径，因此，左环一 31和左环32 二不能绕左球头51脱出，右环33不能绕右球头52脱出。如图1-6所示，一种解绳智力玩具的玩法，结构与上述实施例1的一种解绳智力玩具相同，具体解绳步骤如下(1)如图1所示，将绳子二 22的右端拉出，使得平结松弛，按照 A箭头路径方向绕过左球头51顶部，套入左立柱41，并且位置处于左环二 32的下方，形成图2所示的位置状态；( 按照如图2中B箭头所示的路径方向，将绳子二 22从下往上穿过左环二 32内侧，再绕过左立柱41上的左球头51顶部，形成图3所示的位置状态；(3)按照如图3中C箭头所示的路径方向，将绳子二 22从上往下穿过左环二 32内侧，直至如图4 所示，将绳子二 22和绳子三23完全分开，绳子二 22套在左环二 32上，绳子三23套在右环 33上；(4)将绳子一 21的左端绳结拉开，再按照如图4中D箭头所示的路径方向，将绳子一 21左端从下往上穿过右环33内侧，然后将绳子一 21左端绕过右立柱42顶端的右球头 52，形成图5所示的位置状态；(5)按照如图5中E箭头所示的路径方向，上述绳子一 21左端从上往下穿过右环33内侧后，再反绕过右球头52的顶部，形成图6所示的位置状态；(6)再将上述的绳子一 21左端按照图6中F箭头所示从上往下穿过左环一 31内侧，绳子一 21 仅套在右环33上，最终实现完全解绳。此外，上述步骤(4) (6)中的任意一步可穿插在步骤⑴ (3)之间，但必须保持步骤(5)处于步骤⑷之后，步骤(6)之前。该解绳智力玩具的结构配合玩法，其最终的效果是在不损坏现有部件结构的情况下，通过调整绳子之间的位置和连接关系，将绳结完全解开，即绳子二 22仅套在左环二 32 上，绳子三23和绳子一 21套在右环33上，绳子一 21、绳子二 22和绳子三23之间不相连。
1.一种解绳智力玩具，其特征在于由底座、左立柱、左环一、左环二、左球头、右立柱、 右环、右球头和三组绳子构成；左立柱和右立柱纵向平行的固定在底座上；左球头固定在左立柱的顶端，左环二和左环一由上至下均套在底座与左球头之间的左立柱上并可上下移动；右球头固定在右立柱的顶端，右环套在底座与右球头之间的右立柱上并可上下移动； 三组绳子均是各自两端封闭相连，绳子一的右端套在右环上，左端绕在左环一上并构成绳结；绳子二的左端套在左环二上，绳子三的右端套在右环上，绳子二的右端与绳子三的左端连接成平结。
2.根据权利要求1所述的一种解绳智力玩具，其特征在于绳子一折成两股绕在左环一上，左环一上方的绳子一是呈U形的封闭扣，左环一下方的两股绳子均穿过封闭扣并连为一体套在右环上。
3.根据权利要求1或2所述的一种解绳智力玩具，其特征在于绳子一的长度长于绳子二和绳子三。
4.根据权利要求1或2所述的一种解绳智力玩具，其特征在于左球头和右球头形状相同，左立柱纵向长度高于右立柱；左环一、左环二和右环形状相同。
5.根据权利要求1或2所述的一种解绳智力玩具，其特征在于所述平结是绳子二的右端与绳子三的左端均为U形扣，两个U形扣相互套住并且各自的两股绳子均从对方的U形扣中穿过。
6.一种如权利要求1所述的解绳智力玩具的玩法，其特征在于包括如下步骤(1)将绳子二的右端拉出，绕过左球头顶部，套入左立柱，并且位置处于左环二的下方；( 将绳子二从下往上穿过左环二内侧，再绕过左立柱上的左球头顶部；C3)将绳子二从上往下穿过左环二内侧，将绳子二和绳子三完全分开，绳子二仅套在左环二上，绳子三仅套在右环上； (4)将绳子一左端从下往上穿过右环内侧，再将绳子一左端绕过右立柱顶端的右球头；(5) 将绳子一左端从上往下穿过右环内侧，再反绕过右球头的顶部；(6)将绳子一左端从上往下穿过左环一内侧，绳子一仅套在右环上。
本发明涉及一种玩具。一种解绳智力玩具，由底座、左立柱、左环一、左环二、左球头、右立柱、右环、右球头和三组绳子构成；左球头固定在左立柱的顶端，左环二和左环一由上至下均套在底座与左球头之间的左立柱上；右球头固定在右立柱的顶端，右环套在底座与右球头之间的右立柱上；绳子一的右端套在右环上，左端绕在左环一上并构成绳结；绳子二的左端套在左环二上，绳子三的右端套在右环上，绳子二的右端与绳子三的左端连接成平结。该解绳智力玩具的优点是结构新颖，可玩性强，从而丰富了智力玩具尤其是解绳智力玩具的种类。
